Chasse au trésor avec tablette

Médiathèque municipale Barbara, Montoir-de-Bretagne

Tresor-Augustin

Contexte :

Durant les vacances scolaires de la Toussaint (2017), la médiathèque municipale Barbara a organisé une chasse au trésor avec l’application Le trésor d’Augustin.
Pour réaliser cette animation, la médiathèque disposait de 10 iPads.

Public visé :

Enfants-ados à partir de 8 ans

Description de l’action :

En amont de la séance, il a été nécessaire de créer un parcours de chasse au trésor en utilisant le classement des documents pour se repérer.
Il a été rédigé dans l’application des textes indiquant des cotes, des auteurs, des titres, pour trouver un document. Une question pouvait ensuite être ajoutée sur le document trouvé. Parfois, la « caméra magique » a été adjointe : en fixant l’objectif de la tablette sur le document en main, un chiffre en réalité augmentée apparaissait, permettant à la fin d’ouvrir un coffre (dans l’application, les chiffres étant aléatoires).
Pour créer plusieurs parcours, le premier a été dupliqué, exporté sur les autres tablettes, et l’ordre des questions inversé.

Lors de la séance, le jeu a d’abord été expliqué, puis une présentation et une visite rapide de la médiathèque a été faite : qu’est-ce qu’une cote, où sont rangés les documents (CD, albums, revues, etc), avec quelle cote, etc.
Enfin, les enfants sont partis seuls ou pas groupes de 2. Ils disposaient d’une tablette pour les guider, et d’un papier où ils notaient les chiffres obtenus.

Le côté chasse au trésor a été beaucoup apprécié par les enfants, ainsi que la partie réalité augmentée.
Les parents (et professeurs par la suite) ont trouvé intéressant l’invitation à la recherche documentaire (utilisation d’un sommaire, d’un index, d’un résumé, etc).
L’action a été reconduite les jours suivants pour les enfants intéressés.
Elle a aussi été réadaptée pour un accueil de classe.

L’application :
Le trésor d’Augustin (disponible iOS à 1.09€)
Simple d’utilisation, avec une prise en main facile pour la création de parcours ou en jouant. Il est toutefois impossible de revenir en arrière lorsque l’on joue.

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Le petit chaperon rouge

Médiathèque municipale Barbara, Montoir-de-Bretagne

HCN (2)

Contexte :

Durant la Saint-Nazaire Digital Week 2017, la médiathèque municipale Barbara a proposé une heure du conte numérique autour du Petit Chaperon Rouge.

Public visé :

4-10 ans

Description de l’action :

La tablette iPad Air 2 a été vidéo-projetée sur grand écran par l’intermédiaire d’une AppleTv, permettant à tous de voir l’écran.

Tout d’abord, il a été demandé aux enfants s’ils connaissaient le conte du Petit Chaperon Rouge.
Une fois le conte restitué ensemble, le bibliothécaire a présenté l’application Gallicadabra, en expliquant qu’on y trouvait des numérisations de textes anciens, notamment un conte du Petit Chaperon Rouge publié en 1843. Le conte est lu.
Ensuite, l’application Le Petit Chaperon Vert a été proposée. L’histoire est lancée : à chaque page, le texte est lu directement par l’application puis, les enfants activent les animations.
Enfin, l’application Lil’Red est projetée. Les premières animations sont faites ensemble, puis, des tablettes sont distribuées aux famille pour que chaque enfant avance à son rythme et puisse manipuler.

Les enfants ont apprécié cette séance, et les versions variées leur a permis de ne pas s’ennuyer. Le fait qu’ils aient pu manipuler leur a aussi plu.

Les applications :
Gallicadabra (gratuite, disponible sur iOS et Android)
Le petit chaperon vert (gratuite, disponible sur iOS)
Lil’Red (iOS 4.49€ et Android 1.99€ ==> cette appli disparaît parfois des stores et n’est pas compatible avec iOS 11)

Tournoi MarioKart

Médiathèque municipale Barbara, Montoir-de-Bretagne

4 - Tournoi MarioKart

Contexte :

Durant la Saint-Nazaire Digital Week 2017, la médiathèque municipale Barbara a organisé un tournoi jeu vidéo sur consoles Wii, avec le jeu MarioKart Wii.
La médiathèque ne disposant pas du matériel nécessaire, celui-ci a été emprunté pour la journée auprès du magasin MegaGames Saint-Nazaire.

Public visé :

Tout public à partir de 8 ans

Description de l’action :

Le tournoi a été organisé sous la forme de poules, chaque poule étant composée de 4 joueurs.
Deux consoles ont été utilisées : l’une branchée à un vidéoprojecteur, et la seconde sur une télévision.
Une vingtaine de participants se sont inscrits. Les matchs de poules étaient éliminatoires en 4 parties.

Les enfants étaient contents de pouvoir jouer. Il y avait une bonne ambiance et des interactions entre joueurs et spectateurs. Le tournoi a duré 3h.
Toutefois, du fait des éliminations plusieurs participants sont vites partis, ne restant pas pour assister à la suite du tournoi. La gestion de deux consoles s’est aussi révélée compliquée lorsque les deux étaient utilisées pour le tournoi.

Si un autre tournoi devait être réalisé, cela se ferait sur des groupes plus restreints.

 

Ateliers Scratch

Médiathèque municipale Barbara, Montoir-de-Bretagne

Scratch

Contexte :

Durant les vacances d’été, la médiathèque municipale Barbara a organisé pendant une semaine des ateliers autour du logiciel Scratch. Les jeux créés ont été réinvestis par l’association Start’Air jeune qui a proposé aux personnes présentes d’inventer leurs propres manettes grâce à des Makey-Makey.

Public visé :

Enfants-ados de 8 à 15 ans

Description de l’action :

4 ateliers ont été proposés cette semaine-là, pour créer 4 jeux. Il était possible de s’inscrire pour un seul atelier, ou pour plusieurs. Le but était de s’initier au codage en créant de petits jeux vidéos.

Au début de chaque séance, le fonctionnement de Scratch était expliqué aux participants qui ne connaissaient pas le logiciel. Pour ceux plus à l’aise, ils pouvaient débuter en autonomie grâce à un support. Chacun avançait ainsi à son rythme, pouvant demander des explications et de l’aide au bibliothécaire lorsqu’il en avait besoin.

Certains enfants ont très vite pris en main Scratch et se sont donné des libertés sur le support. Cela leur a permis de prendre du plaisir et de créer un(des) jeu(-x) parfois plus complexe(-s).
Une fois les jeux créés, il leur était bien évidemment possible de jouer avec.

Les supports sont disponibles ci-dessous (attention : n’ayant pas été réutilisés jusqu’à ce jour, les coquilles n’ont pas été corrigées).

Jeu du Dr Maboul (Utilisation d’un Makey-Makey)

Jeu de Labyrinthe

Jeu Pong

Jeu de l’hiver  (Déjà utilisé en février 2017)

 

 

Album photo en ligne CEWE

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Contexte :

A l’occasion des fêtes de fin d’années, il a été proposé aux usagers d’apprendre à réaliser en ligne un album photo.

Public visé :

Adultes

Description de l’action :

Les participants ont pu utiliser leur ordinateur, leur tablette ou bien celles de la bibliothèque. Sur ces dernières des photos (libre de droit) avaient été téléchargées au préalable pour pouvoir utiliser l’application.

Après avoir découvert les différentes fonctionnalités de cette application, les usagers ont pu réaliser leur album en ligne.

L’application CEWE pour tablette est gratuite. Le logiciel pour PC est beaucoup plus complet et nécessite un apprentissage plus long.

Les  participants ont apprécié le potentiel de cette application.

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« Mars numérique » à la Médiathèque

Médiathèque de Saint-Nazaire

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Ça s’est passé en mars 2017 à la Médiathèque Etienne Caux à Saint-Nazaire

En mars 2017, dans le cadre de son projet de Bibliothèque numérique, la Médiathèque de Saint-Nazaire a lancé un nouveau service d’accès à des ressources numériques. Le dispositif donne aux usagers inscrits à la Médiathèque l’accès à des plateformes pour :

  • De la presse en ligne : LeKiosk
  • Des e-books : Prêt numérique en bibliothèque
  • Des films en VOD : Médiathèque numérique (Arte VOD et Univerciné)
  • De la musique en streaming : 1DTouch
  • Des didacticiels : Tout apprendre
  • De la littérature jeunesse : StroryplayR

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Trois salons de lecture numérique équipés de tablettes ont aussi été installés dans les espaces publics de la Médiathèque centrale, la Médiathèque Etienne Caux.

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Pour accompagner le lancement de ce bouquet de ressources numériques et des salons de lecture numérique, la Médiathèque a mis en place un plan de médiation et d’évènements  culturels.

La concurrence déloyale d’un très beau mois de mars, doux et ensoleillé, invitant les habitants à flâner sur le front de mer et non à s’enfermer dans un établissement de lecture publique n’a pas permis la fréquentation espérée. Néanmoins cette faiblesse relative a rendu possible une forme de rodage pour gérer au mieux les difficultés techniques imprévues inévitables lors du lancement de tels services.

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Dispositifs d’accompagnement des usagers :

  • Des rendez-vous conviviaux « Chouquettes et tablettes » localisés dans les tout nouveaux salons de lecture numérique.
    L’idée initiale consistait à présenter l’offre et la plateforme d’accès.
    Elle a évolué en dispositif de soutien concernant les manipulations technologiques nécessaires pour regarder un film, télécharger un e-book…
  • Des rendez-vous dédiés exclusivement à l’aide à l’emprunt de livres numériques.
  • Un personnel plus nombreux à certains moments de la semaine pour présenter l’offre, inscrire les usagers au service et les accompagner.

Évènements culturels :

  • Une programmation inscrite dans le programme mensuel « Partage ta science » : une carto-party autour d’Open Street Map.
    On peut consulter les traces de cet atelier qui a décrit chaque arbre, chaque lampadaire et tous les bancs publics qui ornent le parvis de la Médiathèque ! http://www.openstreetmap.org/query?lat=47.27961&lon=-2.21749

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  • Un spectacle hilarant dans les espaces publics de la Ligue d’improvisation de Nantes : « La Médiathèque du futur »

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  • Une séance spéciale VOD de « Cinémouflets »

De nombreux ateliers participatifs

  • Des ateliers StoryplayR (littérature jeunesse) : les enfants enregistrent des histoires qu’ils peuvent partager leur famille, se constituant ainsi une bibliothèque sonore.
    Ces ateliers sont compliqués à organiser : la Médiathèque qui n’a qu’un seul abonnement ne dispose que d’un seul compte (donc utilisable sur une seule tablette à la fois).
    Intérêt certain des parents demandeurs d’autres séances.
    StoryplayR a été aussi utilisé par les bibliothécaires dans le cadre des actions en direction des scolaires.

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  • Un atelier 1DTouch (musique indépendante en streaming « équitable ») :
    Les participants ont été invités à réaliser leur play-list sur le site de la plateforme dédié à la Médiathèque.
    A retenir : ce sont les adultes curieux de musiques diverses et non les jeunes qui ont porté de l’intérêt à ce service

1dtouch

  • Une « Opération Code de la route » : pour favoriser la découverte des cours en ligne de Tout apprendre, la Médiathèque a organisé des examens blancs de Code de la route !
    • Mise en scène avec l’aide du Service municipal de la Voirie
    • 2 séances d’examen blanc
    • Beaucoup de conducteurs de longue date ont « raté leur code » ! Mais succès de la participation, bonne ambiance et article dans « Ouest France »

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  • Une programmation dans le cadre du dispositif «La  Médiathèque s’amuz » … «  en numérique » : journée « casse-tête » numériques et en bois.
    • Focus sur l’application « Machinarium »
    • Le mélange de jeux traditionnels et numériques a plu aux habitants présents
    • Le public familial et celui des adultes ont montré beaucoup d’intérêt pour les jeux numériques et ont souhaité qu’on installe les applis sur les tablettes des salons de lecture numérique de l’espace des adultes à la Médiathèque
    • L’animation s’étendait sur tout l’après-midi et certains visiteurs « mordus » sont restés de bout en bout.

Et depuis le 1er avril 2017 ?

La Médiathèque de Saint-Nazaire a conservé quelques offres d’accompagnement renforcé en milieu d’après-midi dans l’espace dévolu aux adultes en particulier pour l’aide à l’emprunt de livres numériques (dits aussi e-books).

Le salon de lecture numérique jeunesse remporte un grand succès avec ses sélections d’applis de jeux et les parents ne sont pas les derniers à participer.

Les deux salons de lecture numérique installés dans l’espace pour les  adultes sont fréquentés par quelques usagers réguliers et des curieux : les statistiques recueillies montrent une diversité d’usages.

Quant à l’usage des plateformes de ressources disponibles 7/7 et 24/24, il dépasse les espérances : 2 000 inscrits actifs en 6 mois de fonctionnement.

table

Exemple d’usage de tablettes dans le cadre de l’action éducative 2/2

Médiathèque de Saint-Nazaire

Atelier tablette

Dans cette action, le numérique est complémentaire du contenu habituel de la découverte d’un auteur (ici Elsa Valentin) et de son univers dans une médiathèque (rencontre, jeux, lectures…) Il est utilisé pour initier les enfants, les enseignants ou les parents accompagnateurs à des contenus numériques sélectionnés pour leur qualité et qu’il n’est pas si facile de trouver au hasard dans les boutiques virtuelles d’applis.

Séance 2 : A la Médiathèque, atelier autour de l’univers d’Elsa Valentin

Moyens humains : au moins 2 accompagnateurs, la bibliothécaire, l’institutrice

Ø            Restitution possible du travail réalisé en classe

Ø            Ateliers : chacun doit être encadré par un adulte.

Atelier 1-             Salade de comptines

Les enfants sont invités à réaliser un collage à partir des comptines présentes dans les albums d’Elsa Valentin et de créer ainsi leur propre comptine « farfelue ».

Le prolongement possible en classe serait d’illustrer cette comptine.

Atelier 2-             Applications sur tablettes

Les enfants ont pu utiliser trois applications :

  • « Miximal » : à la manière d’un livre pêle-mêle, création d’animaux rigolos

miximal

 

  • « Dans mon rêve » : à la manière d’un livre pêle-mêle, création d’une illustration et de courtes histoires

dans mon reve

 

  • « Histoires farfelues » : à la manière du cadavre exquis, les enfants choisissent le contexte et les personnages et se font raconter une courte histoire farfelue

histoires farfelues

Atelier 3-             Remettons un peu d’ordre

Images  de l’histoire à remettre dans l’ordre. Avec trois jeux de cartes (fabrication « maison ») : « Bou et les 3 zours »,  « Ours et Gouttes » et « Le garçon qui voulait se déguiser en reine »

Atelier 4-             Mémory

A partir de « Ours et Gouttes » et « Bou et les 3 zours »

Plus… 5-               Lecture libre !

Lot de livres d’Elsa Valentin à disposition

Bilan de la séance 2

Expérience très positive auprès des maternelles. Les enseignants étaient tout aussi enchantés que les enfants.